Fiche pédagogique :
Gestion et utilisation du matériel (PMT, scaphandre, gilet)

• Masque : permet de voir sous l'eau, permet de boucher le nez (à travers la jupe) pour Valsalva
  • adapté au visage : test de la bonne tenue du masque, sans sangle
  • adapté à la vue (éventuellement)
  • attention aux cheveux, barbe, etc.
  • attention à la formation de buée (cracher dedans, utiliser des produits anti-buée)
  • faire attention au réglage des sangles
  • ATTENTION, fragile !
• Palmes : permettent d'avancer efficacement
  • types de palmes :
    • chaussantes + chaussons : plus légères, en général plus souples
    • réglables + botillons : botillons plus pratiques pour marcher
  • rigidité :
    • souple : adaptées à la plongée loisir
    • rigide : plutôt adaptées pour l'apnée ou la chasse (grosses cuisses)
• Tuba : respirer en surface en PMT, élément de sécurité (il arrive qu'on sorte loin du bateau, dans la houle)
  • choisir un diamètre important pour faciliter la respiration
  • tuba simple largement suffisant, tuba sophisitiqué (à clapet) peut-être plus pratique

• Le moniteur décrit PMT
• Chacun va chercher son matériel (PMT, détendeur + mano, bloc, gilet)
• Le moniteur montre comment gréer le bloc, puis les élèves gréent leur bloc :
  1. description rapide de la bouteille et de la robinetterie
  2. description rapide du gilet
     • back-pack et sangles
     • direct-system
  3. installation du gilet sur la bouteille
     • fixation sangles (parler de l'ordre 0213)
     • hauteur (1/3)
  4. description rapide du détendeur
     • embout avec surpresseur
     • flexible direct system
     • manomètre
  5. installation du détendeur sur la bouteille et le gilet
     • sens par rapport à la robinetterie
     • étrier / dyn
     • branchement du direct-system
     • ouverture du robinet
     • si tout va bien, vérifier la pression mano et faire fuser le détendeur
     • si on entend une fuite, ne surtout pas approcher l'oreille et prévenir le moniteur
• En fin de séance, le moniteur montre comment se déséquiper :
  1. fermeture du robinet
  2. purge du détendeur
  3. dévissage du détendeur
  4. démontage du gilet
  5. vidage du gilet
  6. rinçage du détendeur (attention à ne jamais mouiller le premier étage)
  7. attention à ne pas mélanger blocs vides et pleins

• Le moniteur décrit le gilet et son utilisation.
• Mise à l'eau.
• Maintien en surface en gonflant le gilet.
• Vérification des prérequis.
• Immersion en phoque en utilisant la purge.
• Le moniteur montre l'exercice, et les élèves le font un par un :
  1. démarrage en surface, stab vide et en palmage de sustentation
  2. descente au fond en réduisant le palmage
  3. démarrage au fond, gilet vide
  4. gonflage du gilet par petits ajouts, jusqu'à ce qu'on se sente décoller
  5. purge légère pour éviter de trop monter, et se stabiliser proche du fond

Points clés :

• Attention à l'inertie.
• Toujours être prêt à utiliser la purge rapide.

Progression :

• Commencer par faire manipuler le gilet hors de l'eau ou en surface pour que les élèves apprennent à manipuler rapidement leur gilet.
• D'abord on fait juste sentir les réactions à un gonflage / une purge du gilet, puis ensuite on demande une stabilisation (à mettre en relation avec l'apprentissage du poumon-ballast).
• Utiliser le gilet pour contrôler la vitesse de remontée (automatisme de purger lorsqu'on remonte).
• Trouver la purge rapide en descendant le long de la couture de la stab.